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索 引 號 640104-102/2020-00143 文  號 生成日期 2020-10-30
發布機構 興慶區教育局 責任部門 辦公室 關 鍵 字
公開方式 主動公開 公開時限 長期公開 是否有效 有效

興慶區教育系統關于建立預防校園欺凌及暴力事件長效常治機制

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興慶區各中小學幼兒園(含民辦幼兒園):

進一步做好中小學生校園欺凌和暴力防治工作, 切實保障學生安全,維護校園安寧,學校要建立預防校園欺凌及暴力事件長效常治機制,嚴格落實學生欺凌防治工作要求,群策群力,切實把校園建設成最陽光、最安全的地方。

一、制定完善協調機制

1、各學校要根據教育局統一部署,根據學校實際情況,建立健全學校防治學生欺凌工作制度與應急處置方案,明確任務分工,強化工作職責,完善防治辦法。

2、防治學生欺凌工作協調機制。積極協調轄區街道、派出所、社區等相關部門,齊抓共管,形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力,統籌推進學生欺凌和暴力防治工作。

二、嚴格學校日常管理

1、各學校要嚴格執行《關于印發<進一步加強興慶區中小學生安全管理>的通知》(銀興教發〔2019〕118號)《關于印發<進一步強化養成教育規范學生校內外行為習慣實施方案>的通知》(銀興教發〔2019〕119號)《關于印發<進一步加強中小學生法治教育工作實施辦法>的通知》(銀興教發〔2019〕120號)三個規范性文件,從制度管控上規范學生的在校行為。

2、建立學生在校期間外出管理制度,缺勤學生追查制度,學生外出登記制度,并認真落實。

3、加強在校學生外出管理。規范在校外出學生請假、登記、與家長聯系核實等工作。堅決杜絕校內欺凌事件發生。

4、認真落實個案或問題學生的登記、幫教措施,做到一生一案一策一檔,切實保障學生安全。

三、認真做好線索排查

1、學校要充分發揮班級安全工作小組、班隊干部的管理、發現、摸排、調解學生糾紛的作用,讓學生主動參與到班級的管理與學生行為的檢查中,糾正學生的不良言行,及時發現學生中的矛盾糾紛、心理變化等,能及時引導或上報。

2、暢通教師家訪、家長接待日、社區聯動等渠道,多種形式做好欺凌線索排查與處置工作。要形成每月排查一次的工作機制,建立銷號臺帳,做到每事必復。班級健全四個安全小組,

四、扎實開展專題教育

1、各學校要結合學生身心發展規律和思想實際,深入開展思想道德教育、法治教育和心理健康教育,上好“道德與法治”課,落實好課時、教案、計劃、作業等,突出課堂教學的主渠道作用,強化學生校規校紀教育,引導學生養成良好思想品德和行為習慣。

2、加強班級教育管理。班級是學生教育的主陣地,要落實好一周一次的班隊會,要有班隊會開展的方案,記錄、總結。

3、突出團隊主題引領教育作用。要充分發揮團隊、學生會工作,以“核心價值觀”教育,“扣好人生第一??圩印?,“凈化身邊朋友圈 建立正確價值觀”“拒絕哥們義氣、杜絕江湖習氣”“感恩父母 珍愛生命”“讓純潔的友情助力進步”等主題的教育,做好學生的正向引導工作。

4、通過國旗下講話、班隊會、板報、手抄報等形式加大宣傳教育力度。讓學生認識欺凌和暴力危害性,了解防治知識,增強自護意識,提高防治能力。

5、落實學生評價,規范學生的言行,健全學生管理評價的相關制度并認真落實,以品德評價提高學生自律自愛意識。

6、通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編發手冊、參觀實踐等多種形式,開展預防學生欺凌和暴力專題教育,增強學生自我保護意識和能力。

7、加強法治教育。充分發揮法治副校長的作用,定期對學生開展法治教育,以案例引導教育規范學生,明確責任與后果,警示學生,達到法治教育的目的。

五、多種形式關愛學生

1、加強心理健康教育。各學校健全了心理咨詢室,積極開展學生心理健康教育與輔導工作,引導、疏導學生的不良情緒反應。

2、關愛弱勢學生。發揮政教、團隊、黨員干部作用,運用不同形式關愛學生,如單親家庭、貧困家庭等,讓學生感受老師的關愛。

3、加強問題學生的幫教措施,實行一生一案一策,加強過程管理,落實幫教效果。

六、妥善做好預防處置

1、教師要加強師生聯系,密切家校溝通,及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況,對發現的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認真核實、準確研判、有效處置,做到早發現、早預防、早控制。

2、一旦發現學生遭受欺凌和暴力,要第一時間向教育局報告,并及時通知家長,配合有關部門妥善做好處置工作。

3、強化校園及周邊綜合治理,積極有效預防欺凌和暴力事件發生。要密切警校合作和家校溝通,認真排查可能導致欺凌和暴力事件發生的苗頭隱患,加強欺凌事件易發場所監管,及時進行干預處置。

七、強化落實家長責任

1、通過家長學校、家長會等形式,加強家長監護人的學習、培訓與溝通,引導家長當好家長,了解孩子、尊重孩子、多與孩子、老師溝通,盡到監護人的職責,參與到學生的成長中,以良好的家風引導孩子的健康成長,突出家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師。

2、各學校要通過家長微信群、“致家長一封信”等方式,引導家長掌握科學家庭教育理念,注重家風建設,重視與孩子相處交流,注意以身作則,履行監護職責,教育孩子養成健全人格和積極心理品質。

3、通過與婦聯、共青團等組織聯合開展家庭教育,突出學校、家庭與社會三結合教育的功能與作用。

4、要增強法治意識,配合有關部門依法依規做好欺凌和暴力事件防治、處置工作。

八、做好工作資料的編制、安排、執行、收集、整理與歸檔工作。

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